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Les actions menées par la Direction de la Promotion et de l’Enseignement des Langues (DPEL) visent à valoriser l’enseignement et l’apprentissage de l’espagnol, du français, de l’italien, du portugais et du roumain par leur présence dans l’offre de langues des systèmes éducatifs et par le développement de ressources pédagogiques innovantes.

La participation des pays de langue romane à des communautés économiques et politiques à grande échelle doit s’accompagner parallèlement d’une évolution sur le plan éducatif qui conduise les citoyens à partager leurs identités linguistiques et culturelles.

L’enseignement/apprentissage d’une langue est aussi une forme de connaissance, d’approfondissement de la relation qui existe entre langue et culture. Il ne s’agit pas seulement de l’appropriation d’un autre système linguistique mais aussi d’accéder à des compétences communicatives et des compétences cognitives nécessaires au développement de l’activité humaine dans ce contexte plurilingue. L’apprentissage des langues étrangères permet d’appréhender l’identité culturelle dans ses variations et ses relations à un autre espace à un autre développement et d’autres modes d’expression du monde. Culture elle-même, l’expérience de l’altérité linguistique est le chemin de la compréhension des peuples et de l’ouverture au monde.