Colloque international
Enseignement/apprentissage
du français et du portugais
dans le contexte plurilingue africain

Objectifs

Cette manifestation s’inscrit dans la suite de la première rencontre réalisée en 2004 à Dakar (Sénégal) qui avait pour but de faire le point sur l’enseignement réciproque du français et du portugais dans les pays ouest-africains membres de l’Union Latine. Elle constituait une étape préalable à la création d’un réseau de partenariats entre les institutions des pays concernés par l’enseignement de ces deux langues. Le colloque de Praia, organisé par l’Union latine et    l’Instituto Superior de Educação, en partenariat avec l’Agence universitaire de la francophonie, l’Instituto Internacional da Língua portuguesa et la Faculté de Lettres et de Sciences Humaines de l’Université Cheikh Anta Diop   aura pour objectifs de passer à une deuxième étape en élargissant les résultats obtenus lors du premier colloque, aux différentes dimensions du contexte plurilingue africain qui détermine les situations d'apprentissage du francais et du portugais : définir des cadres de référence théoriques et méthodologiques pour l’introduction de la perspective plurilingue et multiculturelle dans l’enseignement/apprentissage du français et du portugais.

En outre, il devra permettre, d’une part, d’établir des liens scientifiques et de partager des approches pédagogiques entre spécialistes de l'enseignement des différentes langues, et d’autre part, de mutualiser les ressources didactiques grâce à la mise en place de partenariats et au développement de réseaux de formation à distance, au niveau régional.

Le colloque se déroulera sur deux jours, comportant deux conférences plénières dont l’une en français et l’autre en portugais, ainsi que deux séries de trois ateliers simultanés qui débattront respectivement sur des enjeux théoriques et des enjeux didactiques. Chaque atelier aura un président et deux rapporteurs dont l’un francophone et l’autre lusophone.